В рамках летнего школьного городского лагеря провели мы соревнования “Кегельринг”. Приняло участие 5 команд (это если считать руководителя, т.е. меня). Но в общем зачете я себя не считал. Все роботы были разные. Задумки – самих ребят. Видеоотчет
Андрей Рогов Нет комментариев Лего-конструирование, Летний лего-кружок
В рамках летнего школьного городского лагеря провели мы соревнования “Кегельринг”. Приняло участие 5 команд (это если считать руководителя, т.е. меня). Но в общем зачете я себя не считал. Все роботы были разные. Задумки – самих ребят. Видеоотчет
Андрей Рогов Нет комментариев Лего-конструирование, Летний лего-кружок
Очередное лето, и опять мы в летнем лагере занимаемся лего. Поскольку ребята подобрались разного уровня, начать решили с небольшого творческого проекта. Для начала распределили роли и составили схему Задумка была такой. Человек подъезжает на автомобиле к парковке. Выходит из автомобиля. Наблюдает как его автомобиль самостоятельно паркуется на свободное место. Для реализации было два пути –
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Ну и, наконец, апогей занятий кружка. Соревнования. То, что заставляет детские сердца биться в ускоренном ритме. Готовы мы были не очень основательно. Но и не то чтобы совсем не были готовы. Как и оказалось, на тренировках роботы не поехали. Оказалась немного другими линия и горка. Пришлось менять довольно многое. Благо, руководителей не выгнали сразу из
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
20 июня 2013 года будет проводиться Лего – фестиваль “Лето-2013”. Положение о фестивале здесь. Поле представляет из себя следующую конструкцию: плюс, еще в произвольном месте будет банка, которую нужно объехать. Задание не самое сложное, но ребята у нас новички, и готовились мы, естественно, вместе. Времени оставалось мало, и особо придумывать модель не было возможности, поэтому
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Следование по траектории. После того, как освоены принципы следования объектов (День пятый), можно перейти к одному из самых популярных заданий для лего-роботов: следование черной линии. Тут работу можно разделить на три этапа: робот с одним датчиком освещенности, с двумя датчиками и робот с двумя датчиками со сложным алгоритмом
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Работа с датчиками. Начать рекомендую с датчика касания, как с самого простого и понятного. Работать продолжаем с роботом-пятиминуткой. Ему в конструкцию добавляем датчик касания, смотрящий вверх. Задача №1. Начать движение после нажатия кнопки датчика. Для начала создадим следующую программу: робот будет стоять на месте, пока не нажмут
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Основная тема дня – программирование движения робота. Самое время переходить к основам программирования. В качестве среды я выбрал NXT-G. Пусть она не самая логичная, с точки зрения построения программы, но очень наглядная. Для начала хватит одного блока – Move. Необходимо рассказать о том, для чего нужен этот блок и об основных параметрах. Первое, что делают
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Тематика третьего дня – шагающий робот. Конструкция позаимствована из книги Филиппова. Презентация с инструкцией. [slideshare id=23274906&doc=5-130621034618-phpapp02] Сложность конструкции в том, что необходимо правильно поставить “ноги”, чтобы робот смог передвигаться. Учащимся это было затруднительно, помощь педагога просто необходима. Позже выложу LDD файл. Программировать робота лучше с помощью компьютера. Я сделал так: в программе одна команда –
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
Второй день лагеря. Основная тема – передача движения с помощью шестеренок. Сначала идет небольшое обсуждение, где шестеренки используются в реальной жизни. Далее, собирается устройство, передающее вращение с соотношением 1 к 135. Затем собирается волчок и пусковое устройство к нему. [slideshare id=22476026&doc=2-130605022746-phpapp01] Следующий этап – одноприводная тележка, приводимая в движение с помощью другого мотора. Если дети
Андрей Рогов Нет комментариев Летний лего-кружок
В первый день происходило знакомство с деталями конструктора. Первое, что предлагалось выполнить – собрать из 7 деталей готовую модель. Давался только готовый результат, без указания промежуточных этапов. Затем задание усложнялось – использовалось 13 деталей. Модели в презентации. [slideshare id=22472339&doc=1-713-130605010109-phpapp01&w=700] Затем выполняется следующее упражнение: учащиеся работают в парах. Один отворачивается, а другой из имеющихся деталей собирает